神马影院在线观看_当是仁德教育系统中一对完美和谐的整体。_西藏
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  • 2019
    06-19
    青年,成人和老年时期,外因对内因和本因的制约比较大,您有这方面的体会吗?您是怎么解决的?
  • 2019
    06-19
    为官而不能够敬爱百姓,不能以百姓之心为心,不能为人民服务,也是非孝;与朋友交不守信用,不讲信义,没有诚信,也是不孝;在国家危亡的时候,不能挺身而出,没有勇敢的精神,也就是不孝。这五个方面如果没有做到,肯定会“灾及乎身”,因为,它会反作用于我们的身体。
  • 2019
    06-19
    孩子的心灵纯洁干净,德的十善心,四项行为准则从小就让孩子懂得,也就是在孩子素洁的心灵中构建德的框架。慈爱孝悌,历史上有很多这样的故事,我们可以讲给孩子听,让德善的故事滋养孩子的心田。《弟子规》,会读会背,用来规范我们后天的言行举止,也是不错的教科书。
  • 2019
    06-19
  • 2019
    06-19
    每次上课的第一道程序就是调心,要求学生,坐姿端正,把心调静,两眼微闭,全身放松,去除杂念,精力集中,然后恭请老子爷爷帮忙,召唤我们的全身每个细胞,每个生命,全都欢天喜地,各归各位,各司其职,各尽其责,敦伦尽份,尊道贵德,我们沐浴在阳光爱心之中,让道光德能冲刷我们的全身,把所有的病气、浊气、邪气,疲劳之气,所有的贪嗔痴颠,私心杂念,通通排入地心,观照心灯,照亮全身,身心和谐,班级和谐,家庭和谐,校园和谐,社会和谐,人与大自然和谐,心态阳光,身心健康,道德高尚,智慧增长。每次上课,我都做这样的开始,用这样的方法来调心,力求学生把恭敬当做一种习惯,不仅是在诵读经典以前,上课前也这样,力图使他们达到恭敬万物。特别培养他们的恭敬心,将对他们的听课、为人,对他们性格的塑造,心灵的塑造,应该是都有帮助的,现在学生们上课已经形成一种习惯,只要一上课,学生们马上就会把心静下来,这样上课,不论是经典诵读还是上其它的课,效果都不错,并且有的学生,不仅自己诵读,还回家让父母诵读,感觉效果不错,父母还捎信来说谢谢老师,我自己也经常用起心动念不离道德来鞭策自己,激励自己,处处以恭敬心来为人处事,我就说到这里。
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